Задача 2. Ознакомить обучающихся с примерами волонтерской работы по сохранению исторической памяти по теме геноцида советского народа нацистами и их пособниками
Задача 3. Выявить возможности обучающихся в волонтерской работе по сохранению исторической памяти по теме геноцида советского народа нацистами и их пособниками
С каждым годом интерес к волонтерской деятельности не угасает. Более 300.000 неравнодушных граждан уже объединились в один общий волонтерский корпус «Волонтеры Победы» , общая цель которого заключается в сохранении исторической памяти о людях, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны. Волонтеры Победы проводят всероссийские и международные акции, заботятся о ветеранах, помогают в благоустройстве памятных мест, восстанавливают историю семей, популяризируют современные достижения России в сохранении исторической памяти с помощью необычных, интересных форматов.
Есть ли у вас в классе ребята, занимающиеся волонтерской деятельностью? Если есть, как они пришли к этому пути?
Как вы считаете, насколько значимы и необходимы в настоящее время волонтерские движения?
Как вы думаете, что мотивирует людей, занимающихся волонтерской деятельностью?
По каким основным направлениям деятельности ведется работа волонтеров Победы?
Какое, по вашему мнению, направление волонтерской деятельности в наибольшей степени затрагивает тему геноцида советского народа? Свой ответ обоснуйте.
Изучив видеоролики по каждому из направлений на сайте (https://волонтёрыпобеды.рф/directions), нашли ли вы что-нибудь близкое себе по духу? Чем заинтересовались? Какие проекты вам наиболее запомнились?
Подумайте, в чем заключается общественное значение подобной деятельности среди обучающихся – ваших сверстников?
Поменялось ли ваше мнение о волонтерской деятельности?
Согласны ли вы с тем, что подобная волонтерская деятельность способствует сохранению памяти о событиях Великой Отечественной войны?